灿烂的阳光带着蓬勃的生机与活力，新的学期已悄然拉开序幕！又是一年开学季，学校的学子们在书香浸润中，开始新一段充实而忙碌的学习生活。
教室是教师传道授业解惑、学生获取知识的主要场所。你一定见过这样的现象：一间教室里，如何一眼判断出一间教室里优生和差生的区别，那就是去观察学生们的座位。好的学生几乎坐在前排，差的学生就坐在后面。
所以我们也经常能看到这样的新闻：学生家长因不满老师将自己女儿调至后排，掌掴老师。
近年来，随着我国对教育环境的重视，针对老师上课学生听不清、声音差的现象越来越严重，学校通常会采用小蜜蜂来解决这一问题，这样看似解决了问题，但实际小蜜蜂的音质差，声音刺耳，严重影响了学生的听力，造成了注意力不集中、学习兴趣下降的现象。
其实学生听不清，并不是老师的问题，而是教室里的听音环境出现了问题。
2017年华南理工大学，彭健新教授提出“良好的教室语言清晰度环境，对教学质量、教师声带保护、学生听讲注意力及学生主观语音辨识能力都有极大提高”。
针对这一问题，湖南八方声学新材料股份有限公司由清华大学提供技术支持，共同建立了教育装备声学新材料研发基地。
公司生产的一种新型简单、易装的声学材料---硅晶砂八方声学体，就能有效的解决教室内声音听不清的问题。这种材料采用的是天然的砂砾，利用砂石的形态特征，形成细小微孔，吸收多余的声音，使声音更清晰、更立体，让学生上课听得更清楚，让老师讲课更轻松。
硅晶砂八方声学体细微图
硅晶砂八方声学体实景应用图
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